La revue Penser l’éducation s’inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l’éducation et l’histoire des idées pédagogiques. Traditionnellement, ces deux aspects sont reliés et relèvent de la philosophie de l’éducation. Pour autant, leurs liens ne sont pas consubstantiels, ne serait-ce que parce que la philosophie de l’éducation peut très bien s’exercer en dehors des pédagogues et des idées pédagogiques, et parce que les historiens des idées pédagogiques ne témoignent pas tous, loin de là, d’une approche philosophique. Penser l’éducation n’est pas un titre anodin, il porte une injonction et une promesse : en ces temps de mutation, il s’agit de (re)penser, à nouveaux frais, l’éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences.
Coordonnées de cette revue :
Éditeur : Presses universitaires de Rouen et du Havre - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et en formation (CIRNEF, UR 7454, Normandie Université)
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Université de Rouen
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Méta :
ISSN : 1253-1006
ISSN Electronique : 2825-2772
Année de création : 1996
Thème(s) : Pédagogie, Philosophie
Type : Papier et Électronique