À caractère scientifique et universitaire, la revue électronique Dissensus est portée par un groupe de chercheurs et d’enseignants de l’Université de Liège travaillant dans les domaines de la philosophie morale et politique et de la philosophie du droit. Par ses publications, elle entend contribuer à la réactivation, hic et nunc, de l’héritage des Lumières radicales et
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Philosophie, Politique, RechercheL’ouverture sur d’autres horizons, scientifiques, géographiques, disciplinaires et culturels est la ligne éditoriale d’Horizons/Théâtre. Dans une période où les politiques ont tendance à enfermer les peuples dans des identités qu’ils veulent étanches, monolithiques et monochromes nous, nous croyons que l’interculturalité, le métissage, et l’échange migratoire sont, par leurs apports, des facteurs nécessaires à l’évolution de
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ThéâtreLe texte de lancement situe les intentions du journal dans le prolongement des activités menées à la galerie-appartement, l’espace d’exposition d’Interface : il s’agit d’informer tout en proposant une réflexion critique sur les manifestations d’art contemporain. Les initiateurs du projet, Frédéric Buisson, Olivier Nerry et Fabienne Tainturier ainsi que la première équipe rédactionnelle (assez élastique
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Arts plastiques… pour l’ultime numéro d’Action Poétique qui met un terme à sa longue carrière. Quadruple numération (207-210) pour cette livraison de 304 pages intitulée « L’intégrale » : le titre n’est pas usurpé. Près de 80 intervenants : des poètes de toutes les générations d’AP donnent un texte, des traductions inédites rappellent l’importance de ce
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À l’occasion de la parution de ce 22e numéro de Cultures & Sociétés, Roger Dadoun, coordinateur, et quelques-uns des contributeurs du dossier Alcools, Alcoolismes, Ô l’Alcool et toute l’équipe de la revue seront heureux de vous accueillir pour une rencontre-débat à Ent’revues. Coordonnées de la revue Réservation auprès de l’éditeur Jean Ferreux, Téraèdre : jferreux@teraedre.fr
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Cosa mentale est une revue d’architecture. Elle parle d’architecture. Non de sa fabrication pratique, ni de sa description objective. Elle parle de la pensée de l’architecture. Elle est une tentative pour restituer ce qui nous touche et nous fait réfléchir quand nous nous trouvons en face d’elle.Elle ne parle pas de toute l’architecture. Mais de
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ArchitectureLa Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » est spécialisée dans le champ de l’enfance et de la jeunesse marginales ou marginalisées. Elle s’intéresse à l’enfant de justice (délinquant) mais aussi à l’enfant victime, à l’orphelin, au vagabond…, ainsi qu’aux politiques législatives et institutionnelles et aux pratiques pédagogiques mises en œuvre pour prendre en charge
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Débats et idées, Histoire, Sciences humainesCréée en 1966 à Aix-en-Provence par le CNRS, Antiquités africaines a pour cadre scientifique la publication d’études historiques et archéologiques sur l’Afrique du Nord, de la Préhistoire à la conquête arabe. La géographie historique côtoie les faits généraux de civilisation, l’organisation administrative et militaire, l’économie, la vie sociale, l’histoire religieuse, etc., thèmes abordés tant à partir des
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Archéologie, HistoireAnatoli est une publication annuelle consacrée à l’étude pluridisciplinaire du vaste espace qui s’étend de l’Adriatique à la Caspienne. Elle s’intéresse aux cultures – grecque, latine, slave, turque, persane, géorgienne, arménienne, juive, etc. – qui l’ont habité et façonné. Les territoires de cet espace, aujourd’hui fragmenté, furent jadis unifiés, au moins partiellement, par des pouvoirs
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Études culturelles, Études politiques, Géographie, PluridisciplinaireL’École édite une revue visant à accumuler et à partager des ressources intellectuelles dans le domaine de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage. Il s’agit principalement de rééditions/traductions de textes inédits, difficilement accessibles, publiés avec un important appareil critique présentant à la fois leur contexte d’origine et leur actualité. Marnes se situe entre la revue de fond et la collection ou l’anthologie de référence, tout en étant un relai et une dimension à part entière des activités pédagogiques
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Architecture, Urbanisme