Les revues

Revue d’Histoire de la Protection Sociale

La RHPS est une revue d’histoire, ouverte aux autres sciences sociales, dans une perspective pluri- et transdisciplinaire. Sans exclure d’autres périodes, elle porte une attention particulière à l’époque contemporaine (du XIXe au XXIe siècle) et elle envisage la protection sociale dans un sens large, englobant l’ensemble des politiques et institutions, publiques et privées, concourant à la protection des groupes

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Bulletin de l’Association des historiens modernistes des universités françaises

Créé en 1978, le Bulletin de l’Association des historiens modernistes des universités françaises est une revue annuelle dédiée à l’actualité de la recherche en histoire moderne (XVIe, XVIIe, XVIIIe siècles). Elle accueille toute contribution rédigée en français dans le cadre, soit d’un dossier thématique soit d’une rubrique Varia. Tous les champs d’études et tous les terrains sont traités. La

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La Revue Documentaires

Depuis 1992, La Revue Documentaires poursuit sa démarche de réflexion, de critique et d’échange autour du cinéma documentaire. Plusieurs de ses cahiers thématiques sont devenus des références bibliographiques pour des auteurs, réalisateurs et techniciens, ainsi que des étudiants, enseignants, historiens et chercheurs dans le domaine du cinéma documentaire.    

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Implications philosophiques

perception, axiologie et rationalité dans la pensée contemporaine

Créé en 2009, le site est né de la volonté commune d’étudiants avancés et de jeunes chercheurs en philosophie de proposer un espace qui leur permette de présenter les résultats de leurs recherches. La revue est conçue pour répondre à la demande des jeunes chercheurs de bénéficier d’une meilleure visibilité de leur production scientifique. La

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Les Cahiers du numérique

Le numérique fait figure de paradigme technologique majeur pénétrant toutes les activités humaines et conduit à repenser aussi bien les systèmes techniques que les systèmes sociaux. L’objectif premier des Cahiers du numérique, au travers de ses numéros thématiques, est la mise à disposition d’un corpus précis sur les fondements techniques et sociaux de ces évolutions.

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ÉLA Études de Linguistique Appliquée

Crées par B. Quemada, notre Président d’honneur, en 1961, les ÉLA ont vocation durable à publier des travaux de recherche, de formation, d’information visant à promouvoir et développer l’accès aux langues-cultures, étrangères et maternelles. Reste que la politique éditoriale de la revue a beaucoup évolué au fil du temps : Dans son orientation générale d’abord

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Recherches en psychanalyse

Recherches en psychanalyse est une revue semestrielle, fondée en 2004, émanant de l’Université Denis Diderot, Sorbonne Paris Cité. Elle présente des contributions de recherches originales tant sur le plan théorico-clinique que sur celui, interdisciplinaire, des interactions de la psychanalyse avec d’autres champs du savoir et de la culture – sciences humaines, sciences exactes et médecine.

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Revue de philosophie ancienne

Fondée en 1983, la Revue de philosophie ancienne publie des articles en français, en anglais et en allemand dans le domaine de la philosophie ancienne et de sa réception, sans exclusive quant aux traditions interprétatives dans lesquelles ils s’inscrivent. Elle publie également des recensions critiques et, occasionnellement des numéros thématiques. Elle est actuellement dirigée par Sylvain

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Catalonia

Catalonia publie des articles et travaux interdisciplinaires sur la langue, la littérature, les arts et l’histoire du domaine catalan. La revue a vocation à promouvoir l’étude et la réflexion critique dans les différents champs et sous-champs scientifiques qui la composent, avec une perspective ouverte sur les recherches interdisciplinaires. Elle s’intéresse à l’ensemble des périodes historiques ciblées

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L’ Information Grammaticale

L’Information grammaticale a été fondée en 1979 par Guy Serbat † (professeur émérite à l’Université de Paris IV-Sorbonne). Le comité de lecture regroupe des professeurs de linguistique de l’enseignement supérieur, des professeurs de lettres et des inspecteurs généraux de l’Éducation nationale. Les lecteurs visés sont les spécialistes de linguistique et de didactique des langues, les

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