Fondée en 2010 par Benoît Berthou comme première revue scientifique à comité de lecture portant sur la question de la culture graphique, Comicalités accueille des dossiers et articles scientifiques prenant comme point de départ la bande dessinée et éclairant la culture graphique dans son ensemble.
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Arts et spectacles, Arts plastiques, Recherche, Sciences humainesDans le cadre de l’Institut Pierre Renouvin, René Girault, avec la collaboration de Gérard Bossuat, a publié à partir de 1986 un bulletin intitulé Travaux et recherches qui a été d’une très précieuse utilité. Son interruption en 1992 a créé un manque qu’il fallait combler. C’est pourquoi il a été décidé, en 1996, la reprise de cette
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Études culturelles, Histoire, Recherche, Sciences socialesLa revue Recherches en Didactiques est une revue reconnue par l’HCERES. Elle est référencée sous l’intitulé « Recherches en Didactiques (anciennement les Cahiers Théodile) ». Nés en 2000, Les Cahiers Théodile avaient été conçus à l’origine comme une publication du laboratoire Théodile tout en étant ouverte aux contributions externes : les objectifs étaient à la fois de
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Pédagogie, Recherche, Sciences humaines, Sciences socialesCréée en 1978 par le Comité International des études créoles et l’Association pour la promotion et le développement des études créoles, Études créoles est une revue électronique éditée par le Laboratoire Parole et Langage. C’est une revue annuelle publiant des analyses des langues créoles et de l’histoire, de l’anthropologie, des littératures et des cultures des
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Anthropologie, Études culturelles, Recherche, Sciences humaines, Sciences socialesRevue pluridisciplinaire et internationale, Déviance et société se consacre à l’analyse des normes et des déviances à travers le temps et l’espace. Elle s’intéresse tant aux mécanismes de construction des règles qui régissent la vie sociale qu’aux formes de transgression de ces règles et aux réactions qu’elles suscitent. Son domaine couvre ainsi des phénomènes de société tels
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Études culturelles, Pluridisciplinaire, Recherche, Sciences humaines, Sciences socialesSTAPS est une revue multidisciplinaire publiée depuis 1980 sous l’égide de l’AFRAPS (Association Francophone pour la Recherche en Activités Physiques et Sportives). Elle publie des recherches dans le domaine des sciences sociales et des sciences humaines du sport et de l’éducation physique : histoire, sociologie, psychologie, études culturelles, sciences de l’éducation, didactique et intervention, ethnologie, anthropologie,
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Pédagogie, Pluridisciplinaire, Recherche, Sciences humainesÉconomie rurale a été créée en 1949 pour « favoriser la diffusion des connaissances en économie rurale ». Créée par la Société Française d’Economie Rurale (SFER), éditeur de la revue, elle contribue aux débats scientifiques sur les évolutions sociales, politiques et économiques du monde agricole et rural.
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Écologie, Géographie, Pluridisciplinaire, Recherche, Sciences socialesPostures est la revue des étudiantes et étudiants du Département d’études littéraires de l’UQAM. Créée en 1996 afin d’offrir un espace de publication scientifique aux travaux étudiants, elle a pour mandat d’en assurer la promotion et la diffusion. Constituant un lieu de réflexion rigoureux et fertile, Postures permet une participation étudiante active à la vie
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Études littéraires, Recherche, Sciences humainesLa revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur des recherches en éducation et de développer les relations entre la didactique et les autres sciences de l’homme et de la société. Dans cette perspective, la
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Pédagogie, Recherche, Sciences humainesLa revue Questions vives a pour vocation de publier des recherches scientifiques originales en Sciences de l’éducation, sous forme principalement thématique, sous la direction d’un coodinateur, sans s’enfermer dans une disciplinarisation excessive. La ligne directrice de la revue est de traiter ces thèmes dans un esprit d’ouverture, en encourageant la publication de jeunes chercheurs. En
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Pédagogie, Recherche